In this exercise, you have to look at the conversation and fill out the blanks with the most appropriate word according to what you have learned in this lesson as far as vocabulary goes.

Revise the vocabulary about school and classes from pages 120-123.

You have to form your own sentences, below is just an example.

¿Que clases tienes esta tarde? -which classes do you have this afternoon?

Tengo…,…,… – I have….

¿Cuál es tu materia preferida? – which is your favourite class?

Bueno, me gusta… porque es… Y tú, ¿cuál es tu materia preferida? –

Well,I like… because it is… And you, which one is yours?

Es… Bueno, ¿qué necesitas para la clase de inglés? – It is… And what do you need for English class?

Necesito… –I need…

1. Inglés
2. matemáticas
3. computación
4. la computación
5. contemporánea
6. matemáticas
7. un cuaderno
8. un diccionario

In this exercise, you have to answer the questions. You have to talk about you and your friends.

This is an individual exercise, which means you have to make up your own phrases, according to your life. Below are just examples.

¿A qué hora vienen ustedes al colegio en las mañanas? – when do you come to college in the morning?

¿Generalmente tienen prisa ustedes cuando vienen al colegio? – are you usually in a hurry when you go to school?

¿Cuántas clases tienes en un día? –how many classes do you have in a day?

¿Necesitas muchas cosas para las clases? – do you need a lot of things for classes?

¿Qué cosas necesitas para la clase de español? – what do you need for Spanish class?

¿Qué tienes que hacer después de clases ? – what do you need to do after classes?

¿Qué tienes ganas de hacer este fin de semana? ¿Y tu mejor amigo(a)? – what would you like to do this weekend? And your best friend?

1.) En las mañanas venimos al colegio hasta las 8.

2.) Normalmente venimos más temprano, para tomar un café, así que no tenemos prisa.

3.) Depende del día, pero normalmente tenemos 5 clases cada día.

4.) Para la mayoría de las clases solamente necesito mis cuadernos y libros. A veces necesito mi computadora.

5.) Para la clase del español necesito mi cuaderno, libro y algunos diccionarios.

6.) Después de cada clase tengo que tomar otros libros de mi taquilla y prepararme para la próxima clase.

7.) Este fin de semana quiero ir al cine con mis amigos, hacemos muchas cosas juntos.

In this exercise, you have to look at the pictures and then invite your friend to each of the activities you can see there. You friend has to respond, either accepting or declining the offer.

Here you have to practice the vocabulary you have learned about making plans with others. Also, you have to practice inviting someone to do something, from pages 132-135.

In picture A we can see people in a club.
In picture B we cam see a football game.
In picture C we can see a concert.
In picture D we can see a girl in a restaurant.

¿Te gustaría ir al club este fin de semana, sé un muy divertido? – Sí, perfecto, estoy de humor de salir.

¿Quieres ir a ver futból este Jueves? – No, ya tengo planes con mi hermano, vamos al cine.

¿Qué te parece si vamos mañana al concierto en el auditorio? – Sí, claro, me gusta ir a los conciertos.

¿Vamos a un restaurante para la cena? – No, prefiero quedarme en casa, estoy muy cansada.

In this exercise, you have to answer the questions from 1-7 according to your own weekend plans. It is an indivudal exercise, below are just examples.

Here you have to practice using the grammar from pages 136-141(ir + infinitives; present tense of –er/-ir verbs)

¿Vas a ir a un concierto este fin de semana? – will you go to a concert this weekend

¿Ves televisión los sábados? – do you watch TV on Saturdays

¿Va a venir un amigo a tu casa el domingo? – will your friend come over on Sunday

¿Van a hacer la tarea en casa tu amigo y tú? – will you and your friend do homework

¿Vas a ir a un partido de béisbol el sábado? – will you go to a baseball game this Saturday

¿Sales mucho con amigos los viernes? – do you often go out with your friends on Fridays

¿Sales a comer comida china los domingos? – do you eat chinese food on Sundays

Este fin de semana voy a ir al concierto, me gusta hacerlo cuando pueda.

Los sábados veo la televisión si no salgo con mis amigos.

El domingo mis amigos no van a venir a mi casa porque nos vamos a un concierto.

Mi amigo y yo vamos a hacer la tarea juntos en mi casa.

El sábado no vamos a ir al cine porque decidimos quedarnos en casa.

Los viernes a menudo salimos después de las clases.

Los domingos a veces voy a comer la comida china con mi familia, nos gusta mucho este tipo de comida.

In this exercise, you have to answer the questions below, according to your own life and opinions. Revise the vocabulay you have learned about school, clases and supplies you use in school.

Read again the texts about the culture and geoculture.

Los ambos tiene los electivos, pero son diferentes en cada país. En los Estados Unidos, los electivos son el coro, la drama etc. En los países Latinoaméricanos, los electivos son ciudad contemporánea, problemas de conocimiento etc.. La mayoría de las clases en España y Latinoamérica son obligatorios y no hy muchos clubs para elegir a participar.

Creo que es justo que el estudiante repite el semestre si no pase dos clases y el exámen final. Eso significa que no ha aprendido lo que tenía que aprender. La desventaja es que ese estudiante ya no está en las mismas clases con su compañeros y que pierde un año.

Tres turnos en las escuelas públicas son el turno matutino que dura cuatro horas por la mañana; el turno vespertino que dura cuatro horas por la tarde y el turno nocturno que dura cuatro horas en la noche.

In this exercise, you have to listen to the questions in the recording and answer the questions. Make notes while listening to the recording to make forming the questions easier.

In this exercise, you have to do a role play according to the conversation below. In the conversation, there are instructions of what you have to talk about. You have to make your own sentences according to the instructions and what you have learned in the lessons when making plans, inviting someone to do something and how to accept or decline an offer for an activity.

Below is just an example of how this role play should look, you have to make your own conversation according to what you have learned.

PARTNER A: Hola, ¿cómo estás? ¿Qué clases tienes hoy después del almuerzo?

PARTNER B: Hola, estoy muy bien, ¿y tú? Hoy tengo solamente las matemáticas, el arte y la física.

PARTNER A: ¿Quieres ir al centro comercial después de las clases?

PARTNER B: Sí, claro, tengo que comprar muchas cosas en la librería.

PARTNER A: Sí, yo tambien tengo que comprar muchas cosas. Y, ¿cuándo vas a hacer tu tarea?

PARTNER B: Voy a hacer mi tarea por la noche. ¿Qué vas a hacer mañana?

PARTNER A: Mañana voy a un partido de fútbol en el parque. ¿Quieres ir conmigo?

PARTNER B: Sí, gracias! Me gustaría muchísimo, no he ido a ningún partido en meses. Nos vemos mañana en el parque.