A: Yes, who are we talking to?
B: Hello, my name is Lucas and I would like to tell you about a situation that I have had with my sons.
A: Welcome Lucas. Tell us.
B: It turns out that I have two twin children. Three-year-old Mateo and Gael. Last week I had to take them to school and as they are always dressed the same, I took them to the opposite class. When they got to class, one of the teachers asked me if I was sure it was Gael and I said: of course, I’m his father, I can tell them apart!
When my wife went to pick them up from school in the afternoon, she realized that they had not gone to the right class!
Now every time I take the children to school the teachers ask me if I have not been confused. What a shame!
A: Wow Lucas. That is too much! My advice is that you start dressing them differently or ask the children what their class is.

A: ¿Diga, con quién hablamos?
B: Hola, me llamo Lucas y me gustaría contaros una situación que he tenido con mi hijo Mateo.
A: Bienvenido Lucas. Cuéntanos.
B: Resulta que tengo dos hijos gemelos. Mateo y Gael de tres años. La semana pasada tenía que llevarles al colegio y como siempre van vestido igual les llevé a la clase contraria. Cuando llegaron a clase, una de las profesoras me preguntó si estaba seguro que era Gael y le dije: ¡claro, si soy su padre, sé distinguirles!
Cuando mi mujer fue a recogerles al colegio por la tarde, ¡se dio cuenta de que no habían ido a la clase correcta!
Ahora cada vez que llevo a los niños al colegio las profesoras me preguntan si no me he confundido. ¡Que vergüenza!
A: Vaya Lucas. ¡Eso es demasiado! Mi consejo es que empecéis a vestirles de forma distinta o preguntarle a los niños cuál es su clase.