Realidades 2
Realidades 2
1st Edition
Carol Eubanks Wargin, Myriam Met, Peggy Palo Boyles, Richard S. Sayers
ISBN: 9780130359513
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Page 135: Actividad 5

Exercise 1
Step 1
1 of 2
This is an example of the conversation you might have with another student in class to complete this activity.
Result
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A: Tengo que comprar un raqueta de tenis. ¿A qué hora se abre la tienda de equipo deportivo?
B: Se abre a las nueve de la mañana y se cierra a las cinco de la noche.

A: Tengo que recoger medicina en la farmacia. ¿A qué hora se abre y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las seis de la mañana y se cierra a las diez de la noche.

A: Tengo que cobrar un cheque. ¿A qué hora se abre el banco y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las ocho y media de la mañana y se cierra a las cinco y media de la noche.

A: Tengo que visitar al dentista. ¿A qué hora se abre el consultorio y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las ocho de la mañana y se cierra a las siete de la noche.

A: Tengo que comprar frutas y verduras. ¿A qué hora se abre el supermercado y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las ocho de la mañana y se cierra a las once de la noche.

A: Tengo que devolver un libro. ¿A qué hora se abre la biblioteca y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las ocho y media de la mañana y se cierra a las ocho y media de la noche.

A: Tengo que echar una carta. ¿A qué hora se abre el correo y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las nueve de la mañana y se cierra a las cinco de la noche.

A: Tengo que comprar gasolina. ¿A qué hora se abre la estación de servicio y a qué hora se cierra?
B: Se abre a las cinco de la mañana y se cierra a las diez de la noche.

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