Realidades 3
1st Edition
ISBN: 9780130359681
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Page 444: Actividad 13
Exercise 1
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made something for someone.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
It shows here that you have to use the two words mentioned as Estudiante A to as a question who made the other thing and choose the correct profession from the Estudidante B list as the answer.
Result
4 of 4
¿Quién cura a los niños?
Los niños fueron curados por el médico.
Los niños fueron curados por el médico.
Exercise 2
Step 1
1 of 5
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 5
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 5
It shows here that you have to use the two words mentioned as Estudiante A to answer the question of who made the other thing and choose the correct profession from the Estudidante B list as the answer.
Step 4
4 of 5
The tense used here is passive voice plus past participle. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
5 of 5
¿Quién respeta la igualdad?
– La igualdad es respetada por las autoridades.
– La igualdad es respetada por las autoridades.
Exercise 3
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
The tense used here is passive voice “ser” plus past participe, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
4 of 4
¿Quién se asegura que las leyes se aplican?
– Las leyes son aplicadas por el juez.
– Las leyes son aplicadas por el juez.
Exercise 4
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
The tense used here is passive voice “ser” plus past participe, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
4 of 4
¿Quién lee los discursos?
– Los discursos son leídos por el reportero.
– Los discursos son leídos por el reportero.
Exercise 5
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
The tense used here is passive voice “ser” plus past participle, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
4 of 4
¿Quién entrevista los adolescentes?
– El reportero entrevista a los adolescentes.
– El reportero entrevista a los adolescentes.
Exercise 6
Step 1
1 of 3
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 3
The tense used here is passive voice “ser” plus past participe, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
3 of 3
¿Quién escogió el nombre de la banda en las escuela?
– El nombre de la banda fue escogida por los estudiantes.
– El nombre de la banda fue escogida por los estudiantes.
Exercise 7
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
The tense used here is passive voice “ser” plus past participle, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
4 of 4
¿Quién promueve la paz en tu país?
– En mi país la paz está promovida por el gobierno.
– En mi país la paz está promovida por el gobierno.
Exercise 8
Step 1
1 of 4
In this exercise, follow the model to write down the correct answer as to who made or did something.
Step 2
2 of 4
The model says: escribir/artículo.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
¿Quién escribió el artículo sobre la adolescencia? – El artículo fue escrito por un reportero.
Step 3
3 of 4
The tense used here is passive voice “ser” plus past participle, usually followed by “por”. It is used to show who performed an action, that something or someone did the action to the subject.
Result
4 of 4
¿Quién evita las injusticias?
– Las injusticias son evitadas por las autoridades.
– Las injusticias son evitadas por las autoridades.
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