In this exercise, you have to read the words listed below and according to their meaning, put them in either the positive or the negative column on the right side of the page.

La libertad – freedom
El deber – duty
Maltratar – to mistreat
La paz – peace
El respeto – respect
Discriminar – to discriminate
Sufrir – to suffer
La injusticia – injustice
La felicidad – happiness
La tolerancia – tolerance
El maltrato – mistreatment
La igualdad – equality
El abuso – abuse
El apoyo – support
Gratuito(a) – free
Adecuado (a) – appropriate

Then you have to write sentences with three of the words.

Lo positivo – la libertad, el deber, la paz, el respeto, la felicidad, la tolerancia, la igualdad, el apoyo, gratuito (a), adecuado (a)

Lo negativo – maltratar, discriminar, sufrir, la injusticia, el matrato, el abuso

La libertad es algo que mucha gente da por hecho, es algo que es un privilegio que mucha gente en el mundo aún no tiene.
El abuso y el maltrato en las familias es algo que pasa muchísimo aún hoy y es algo que los gobiernos y las autoridades deberían resolver y dar su apoyo pronto.
La felicidad es algo más precioso del mundo y se debería apreciar.

This is a listening exercise. You have to listen to the questions and answer them.

First, you have to reread the text from exercise 1, make sure you understand it. The text is an interview with Viviana Gallegos, a teenager from Peru, where they talk about the school system and the rules in schools in Peru.

When listening to the questions, make sure you note down some details, so that it is easier for you to find the right answers.