Realidades 3
Realidades 3
1st Edition
Peggy Palo Boyles
ISBN: 9780130359681
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Page 382: Preparacion para el examen

Exercise 1
Step 1
1 of 3
Write down the correct word for each sentence.
Step 2
2 of 3
Misionero – missionary
Imperio – empire
Arte – art
Arma – weapon
Riquezas – wealth
Banderas – flags
Libertad – freedom
Expulsa – expulsion
Ocupa – squatter
Lucha- fight
Permite- permit
Batalla- battle
Variedad – variety
Reja – bar/railing
Mercancía – merchandise
Caballos – horses
Retos – challenge
Budistas – budists
Arcos – arches
La semejanza – similarity
El azulejo – tile
La arquitectura – architecture
La influencia- influence
Único – only one, unique
Poderoso- powerful
Débil – weak
Africano – african
Rebelado – rebelious
Asimilado – assimilated
Reconquistado – reconquered
Expulsado – thrown out
Result
3 of 3
1. b
2. c
3. b
4. c
5. d
6. d
7. b
8. c
Exercise 2
Step 1
1 of 2
Write down the correct word for each sentence. Use the grammar you have learned in the lesson to choose the correct form.
Result
2 of 2
1. c
2. b
3. c
4. a
5. a
6. b
7. a
8. d
Exercise 5
Step 1
1 of 2
Read the paragraph about the adventures of an indigenous aztec and answer the questions:
In which city do you think Maco awakens? In which time period would it be? Which language do the people speak? Do you think it is a dream or reality?
Result
2 of 2
Tal vez Maco despertó en España, porque dice que hablaban una lengua similar a la gente que vino a su país.
Debería ser en un período más contemporáneo porque la gente llevaba ropa larga y tenía cabello claro, tal vez por el tinte.
Hablaban español, lengua que a él le parecía como la de los conquistadores.
Creo que fue un sueño, venir a un país al otro lado del mundo,en el futuro.
Exercise 6
Step 1
1 of 2
Write down how do you think families can stay in touch with their cultural heritage. Suggest what they could do about their language, food and other family traditions.
Result
2 of 2
Las familias pueden hacer mucho para mantene su herencia cultural en sus vidas. Asistiendo a los festivales culturales, viendo la television de su cultura, escuchando las canciones, visitando su país ancestrial y manteniendo contacto con su familia del otro país son solo unos de los ejemplos. Cocinando la comida ancestrial y mantendiendo las tradiciones de sus antepasados son también ejemplos buenísimos para mantener el contacto y para sentirse parte de esa cultura.
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