Bien dit! 1
1st Edition
ISBN: 9780030398889
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Page 82: Grammaire
Exercise 6
Result
1 of 1
1. suis 2. est 3. sont 4. sont 5. sommes 6. ĂŞtes
Exercise 7
Result
1 of 1
1. sommes 2. est 3. suis 4. est 5. est 6. sont 7. est 8. est 9. est 10. es
Exercise 8
Solution 1
Solution 2
Result
1 of 1
1. Clara n’est pas paresseuse 2. Jules n’est pas gros 3. Nous sommes gĂ©nĂ©reuses 4. Annick et Laure ne sont pas pĂ©nibles 5. Tu es sympathique 6. Nous sommes intelligents 7. Gilbert est marrant 8. Vous ĂŞtes gentils
Step 1
1 of 9
To describe or give an opinion about someone, use positive adjectives. If you have a
pejorative (negative adjective) you should use the negative form (ne [verb] pas) as in
(paresseuse = n’est pas paresseuse).
pejorative (negative adjective) you should use the negative form (ne [verb] pas) as in
(paresseuse = n’est pas paresseuse).
Step 2
2 of 9
Remember to always use the verb ĂŞtre for description and pay attention to the subject-verb agreement.
Step 3
3 of 9
Paresseuse = lazy.
The negative form is n’est pas paresseuse.
Clara n’est pas paresseuse.
The negative form is n’est pas paresseuse.
Clara n’est pas paresseuse.
Step 4
4 of 9
Gros = Fat
The negative form is n’est pas gros.
Jules n’est pas gros.
The negative form is n’est pas gros.
Jules n’est pas gros.
Step 5
5 of 9
PĂ©nibles = annoying
The negative form is ne sont pas pénibles.
Annick et Laure ne sont pas pénibles.
The negative form is ne sont pas pénibles.
Annick et Laure ne sont pas pénibles.
Step 6
6 of 9
Sympathique = sympathetic
This is a positive expression about the person so keep the adjective in the original form.
Vous ĂŞtes gentils.
This is a positive expression about the person so keep the adjective in the original form.
Vous ĂŞtes gentils.
Step 7
7 of 9
Intelligents = smart = clever
This is a positive expression about the person so keep the adjective in the original form.
Nous sommes intelligents.
This is a positive expression about the person so keep the adjective in the original form.
Nous sommes intelligents.
Step 8
8 of 9
Marrant = Funny
This is a positive expression about the person so you keep the adjective in the original form.
Gilbert est marrant.
This is a positive expression about the person so you keep the adjective in the original form.
Gilbert est marrant.
Step 9
9 of 9
8. Gentils = Kind.
This is a positive expression about the person so you keep the adjective in the original form.
Vous ĂŞtes gentils.
This is a positive expression about the person so you keep the adjective in the original form.
Vous ĂŞtes gentils.
Exercise 9
Solution 1
Solution 2
Result
1 of 1
1. Simon est petit et blond, il est très calme 2. Eléa est grande et mince, elle aime voir son grand-père 3. Marius est timide, il est très grand. 4. Bernard a les cheveux bruns, il est très colérique et travailleur
Step 1
1 of 7
To describe people you can tell about their physical appearance and their personality.
Choose carefully your adjectives with consistency.
Use contractions with ‘ de ‘ (de petite taille or de grande taille) .
Choose carefully your adjectives with consistency.
Use contractions with ‘ de ‘ (de petite taille or de grande taille) .
Step 2
2 of 7
The physical description could contain the size, skin hair, and eye color.
Example: long (tall)
yeux bleus (blue eyes)
Trick: memorize colors to use them in the description
Example: long (tall)
yeux bleus (blue eyes)
Trick: memorize colors to use them in the description
Step 3
3 of 7
The personality description is giving our opinion about the way they act.
Example: BĂŞte = Silly
Intelligent = Smart
Serviable = Helpful
Example: BĂŞte = Silly
Intelligent = Smart
Serviable = Helpful
Step 4
4 of 7
Taille Moyenne = Average height
Passionné par la sculpture = Passionate about sculpture.
Simon est blond et d’une taille moyenne, il est attentif et passionnĂ© par la sculpture.
Passionné par la sculpture = Passionate about sculpture.
Simon est blond et d’une taille moyenne, il est attentif et passionnĂ© par la sculpture.
Step 5
5 of 7
A les cheveux long = Have long hair
Serviable = helpful
Eléa est blonde et a les cheveux longs , elle est très serviable.
Serviable = helpful
Eléa est blonde et a les cheveux longs , elle est très serviable.
Step 6
6 of 7
A les cheveux noirs et frisés = Has black and curly hair
Seule = Alone
N’est pas heureux = Not happy ( you can also use Triste )
Maruis a les cheveux noirs et frisĂ©s, il est seul et n’est pas heureux.
Seule = Alone
N’est pas heureux = Not happy ( you can also use Triste )
Maruis a les cheveux noirs et frisĂ©s, il est seul et n’est pas heureux.
Step 7
7 of 7
Brun = Brown hair
Frustré = Stressé = Stressed
Bernard est brun, il est frustré et stressé.
Frustré = Stressé = Stressed
Bernard est brun, il est frustré et stressé.
Exercise 10
Step 1
1 of 7
In this exercise, we need to create phrases based on the expressions in the box. These phrases must contain likes and dislikes. Then, you’ll have to describe the person based on that phrase. Don’t forget that in French adjectives agree in number and gender with their nouns.
Step 2
2 of 7
Il aime les fĂŞtes. Il est amusant.
Step 3
3 of 7
Elle n’aime pas étudier. Elle est fainéante.
Step 4
4 of 7
Il aime dessiner. Il est créatif.
Step 5
5 of 7
Elle aime nager. Elle est sportive.
Step 6
6 of 7
Elle aime le chocolat. Elle est gourmande.
Step 7
7 of 7
Il n’aime pas parler. Il est discret.
Exercise 11
Result
1 of 1
grand, petit, bleus, bruns, marrant, timide, gentil, bon
Exercise 13
Solution 1
Solution 2
Step 1
1 of 11
In this exercise, you should pay attention to adjectives agreement.
There are two types of adjectives: regular adjective and irregular adjective.
Step 2
2 of 11
Regular adjective: For the feminine form you add an -e.
Example: Fort = Forte.
For the plural form, you should add an -S.
Example: they are fortes.
Example: Fort = Forte.
For the plural form, you should add an -S.
Example: they are fortes.
Step 3
3 of 11
Irregular adjective: If it ends with -if the feminine form is -ive.
Example: Créatif = Créative.
If it ends with -eux the feminine form is -euse.
Example: Généreux = Généreuse.
Example: Créatif = Créative.
If it ends with -eux the feminine form is -euse.
Example: Généreux = Généreuse.
Step 4
4 of 11
Fort = Forte.
Amélie est forte aussi.
Amélie est forte aussi.
Step 5
5 of 11
Timide = Timide ( no change for some words ).
Amélie est assez timide aussi.
Amélie est assez timide aussi.
Step 6
6 of 11
GĂ©nial = GĂ©niale
Amélie est géniale aussi.
Amélie est géniale aussi.
Step 7
7 of 11
Grand = Grande.
Amélie est assez grande aussi.
Amélie est assez grande aussi.
Step 8
8 of 11
Créatif = Créative
Amélie est créative aussi.
Amélie est créative aussi.
Step 9
9 of 11
Généreux = Généreuse.
Amélie est généreuse aussi.
Amélie est généreuse aussi.
Step 10
10 of 11
Bon = bonne.
Elève = pupil.
Amélie est une bonne élève aussi.
Elève = pupil.
Amélie est une bonne élève aussi.
Step 11
11 of 11
Paresseux = Paresseuse.
Amélie est paresseuse aussi.
Amélie est paresseuse aussi.
Result
1 of 1
1. Amélie est forte aussi 2. Amélie est assez timide aussi 3. Amélie est géniale aussi 4. Amélie est assez grande aussi 5. Amélie est créative aussi 6. Amélie est généreuse aussi 7. Amélie est une bonne élève aussi 8. Amélie est paresseuse aussi
Exercise 14
Solution 1
Solution 2
Step 1
1 of 7
To tell about the camping night, use verbs to describe what each of the friends does.
Describe their acts and associate each one with a personality trait that corresponds to what they do.
Step 2
2 of 7
Grammatical advice: To avoid mistakes I advise you to use short and clear sentences.
New words to learn in this exercise: Feu = Fire
Ecureuil = Squirrel.
Sleep = Dort
Drawing = dessiner.
New words to learn in this exercise: Feu = Fire
Ecureuil = Squirrel.
Sleep = Dort
Drawing = dessiner.
Step 3
3 of 7
Amadou has a kind heart, he is giving something to eat to the squirrel, it should be hazelnut.
Amadou a un bon cœur, il donne une noisette à manger à un écureuil.
Amadou a un bon cœur, il donne une noisette à manger à un écureuil.
Step 4
4 of 7
Anne is so helpful, she is carrying wood to light fire.
Anne est très serviable, elle apporte le bois pour allumer le feu.
Anne est très serviable, elle apporte le bois pour allumer le feu.
Step 5
5 of 7
Sara is quiet, she is sleeping in a hammock.
Sara est calme, elle dort dans le hamac.
Sara est calme, elle dort dans le hamac.
Step 6
6 of 7
Monique is drawing.
Monique est en train de dessiner.
Monique est en train de dessiner.
Step 7
7 of 7
Maxime plays with Monique while she is drawing and throw water on her head.
Maxime joue avec Monique en jetant de l’eau sur sa tĂŞte.
Maxime joue avec Monique en jetant de l’eau sur sa tĂŞte.
Result
1 of 1
Amadou a trouvĂ© un ami, c’est un Ă©cureuil / Monique dessine, elle a de l’eau sur la tĂŞte / Anne porte du bois pour le feu / Sara dort dans un hamac / Maxime jette de l’eau sur la tĂŞte de Monique
Exercise 15
Step 1
1 of 2
In this exercise, you’ll need to guess the person your friend is thinking of. Therefore, use adjectives to describe the person and ask questions about physical and personality traits to find out who the person might be.
Step 2
2 of 2
-C’est un garçon ?
-Non, c’est une fille.
-Est-elle grande?
-Non, elle est petite.
-Est-elle blonde ?
-Oui.
-Est-elle intelligente?
-Oui.
-Est-ce que ses yeux sont marrons ?
-Non, ils sont bleus.
-Est-elle bonne en maths.
-Non, elle est bonne en français.
-C’est Michèle ?
-Oui, c’est Michèle.
-Non, c’est une fille.
-Est-elle grande?
-Non, elle est petite.
-Est-elle blonde ?
-Oui.
-Est-elle intelligente?
-Oui.
-Est-ce que ses yeux sont marrons ?
-Non, ils sont bleus.
-Est-elle bonne en maths.
-Non, elle est bonne en français.
-C’est Michèle ?
-Oui, c’est Michèle.
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