1. Non, il n’y en a pas.
2. Oui, il y en a vingt-cinq.
3. Oui, il y en a quatre.
4. Oui, il y en a douze.
5. Non, il n’y en a pas.
6. Oui, il y en a deux.

1. Non, il n’y en a pas.
2. Oui, il y en a vingt-cinq.
3. Oui, il y en a quatre.
4. Oui, il y en a douze.
5. Non, il n’y en a pas.
6. Oui, il y en a deux.

In this exercise, you’ll need to describe the ideal classroom according to you. Therefore, pay attention to spelling mistakes.

Here, you’ll need to talk about the items you can find in a classroom such as computers, desks, boards, and things like that.

**Example**:

Dans la salle de classe, il y a des bureaux colorés, un grand tableau noir, des ordinateurs, des cartes géographiques et beaucoup de posters.

– Il y a un ordinateur dans la calsse ?
– Il y a des fenêtre dans la classe ?
– Il y a une chaise dans la classe ?
– Il y a une télé dans la classe ?

– Il y a un ordinateur dans la calsse ?
– Il y a des fenêtre dans la classe ?
– Il y a une chaise dans la classe ?
– Il y a une télé dans la classe ?

1. C 2. D 3. A 4. B

1. D 2. A 3. E 4. C 5. B

1. le livre, le cahier, la trousse 2. le tableau, la télévision 3. la cassette 4. les chaises 5. au tableau 6. les cahiers

Yves, descends de la table ! / Joël, regarde le tableau ! / Karim et Agathe, taisez-vous ! / Xavier et Félix arrêtez de dessiner / Adèle et Morgan, asseyez-vous !

In this exercise, you’ll be playing a group game in class. The game is Jacques a dit which is the french version of Simon says.

Therefore, one person will be assigned to be the teacher. The teacher will give commands to the students which are two other members of the group.

When the teacher says Jacques a dit then gives a command, the other two must obey and do what they were told.

When the teacher gives a command without saying Jacques a dit, the other two must not comply obey.

To play this game correctly, you’ll have to listen carefully to the teacher of the group.

Je m’appelle Marlène. Moi, ça va très bien. Et toi? Dans ma classe, il y a dix élèves : six filles et quatre garçons. Il y a trois fenêtres, dix bureaux et dix chaises. Il y a une télévision et un lecteur de DVD.

Comment tu t’appelles ?
Ça va ?
Quel âge as-tu ?
Où habites-tu ?
En quelle classe es-tu ?

Comment tu t’appelles ?
Ça va ?
Quel âge as-tu ?
Où habites-tu ?
En quelle classe es-tu ?

– Tu t’appelles comment ?
– Je m’appelle ………

– Comment s’écrit ton nom ?

– Quel âge as-tu ?
– J’ai …… ans.

– C’est quoi ton adresse e-mail ?
– C’est ………@………….

– Où est-ce que tu habites ?
– J’habites à ………….

– Tu t’appelles comment ?
– Je m’appelle ………

– Comment s’écrit ton nom ?

– Quel âge as-tu ?
– J’ai …… ans.

– C’est quoi ton adresse e-mail ?
– C’est ………@………….

– Où est-ce que tu habites ?
– J’habites à ………….