Je fais de la photographie.

J’aime prendre en photo la nature et les animaux.

Je vais fans la forêt ou dans des parcs.

Je fais de la photo au printemps et à l’automne.

Je fais de la photo tout(e) seul(e).

Ma soeur parle timidement.

Papa travaille rapidement.

Mon frère et moi, nous jouons bien au tennis;

Je joue malau hockey.

Ici, en automne, on fait rarement du ski.

In this exercise, you’ll need to create a conversation about the activities featured in the brochure. You’ll have to see if your classmate practise the given sports and how good are they. Hence, check the brochure to extract these activities and pay attention to spelling mistakes when writing the conversation.

E1 : Jouez-vous au volley?
E2 : Oui je joue deux fois par mois, et toi ?
E1 : Non, je ne joue pas, mais je fais de la notation toutes les semaines. Et toi?
E3 : Moi, je fais les deux, je suis dans une équipe de volley et je fais aussi de la notation. Et le vélo ?
E2 : On fait tous du vélo puisque tous les trois vont à l’école à vélo.
E1 : Oui, c’est vrai. Jouez-vous au tennis?
E2 : Non, je n’en joue pas.
E3 : Moi non plus.
E1 : Je ne joue pas non plus. Mais peut-être que nous l’essayons quand nous allons au camp.
E3 : Oui, bien sûr. Je veux faire de la randonnée. Je fais de la randonnée tous les week-ends avec mes amis.
E1 : Je fais de la randonnée une fois par mois.
E2 : Moi aussi. Nous le ferons ensemble.