Bien dit! 1
1st Edition
ISBN: 9780030398889
Textbook solutions
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Page 114: Vocabulaire
Exercise 1
Step 1
1 of 6
e. l’anglais
Step 2
2 of 6
c. l’EPS
Step 3
3 of 6
f. l’informatique
Step 4
4 of 6
b. les arts plastiques
Step 5
5 of 6
d. l’Ă©ducation musicale
Step 6
6 of 6
a. les mathématiques
Exercise 3
Step 1
1 of 5
Il est neuf heures et quart.
Step 2
2 of 5
Il est midi moins vingt.
Step 3
3 of 5
Il est six heures du soir.
Step 4
4 of 5
Il est huit heures moins le quart.
Step 5
5 of 5
Il est dix heures.
Exercise 4
Solution 1
Solution 2
Step 1
1 of 6
J’adore l’Ă©ducation artistique.
Step 2
2 of 6
Je m’ennuie en cours de gĂ©ographie.
Step 3
3 of 6
Je ne comprends pas la chimie.
Step 4
4 of 6
J’adore l’anglais !
Step 5
5 of 6
Mes amies aiment l’Ă©ducation musicale mais je n’aime pas.
Step 6
6 of 6
J’adore les cours d’EPS.
Step 1
1 of 8
In this exercise, you have to understand the reaction and the wince of the character in the picture and use expressions that suit.
Step 2
2 of 8
As we learned in this chapter, there are several expressions to describe if we like or dislike something.
Example:
J’aime = I like
Je n’aime pas = I don’t like
C’est fascinant = C’est intĂ©ressant = Interesting.
C’est ennuyeux = Boring.
Difficile=Hard
Example:
J’aime = I like
Je n’aime pas = I don’t like
C’est fascinant = C’est intĂ©ressant = Interesting.
C’est ennuyeux = Boring.
Difficile=Hard
Step 3
3 of 8
I love the visual arts, it’s fascinating!
J’aime les arts plastiques, c’est fascinant!
J’aime les arts plastiques, c’est fascinant!
Step 4
4 of 8
I don’t like geography, it’s boring!
Je n’aime pas la gĂ©ographie, c’est ennuyeux!
Je n’aime pas la gĂ©ographie, c’est ennuyeux!
Step 5
5 of 8
I don’t understand chemistry, it’s very difficult!
Je ne comprends pas la chimie, c’est très difficile!
Je ne comprends pas la chimie, c’est très difficile!
Step 6
6 of 8
I like English a lot, it’s very interesting.
J’aime beaucoup l’anglais, c’est très intĂ©ressant.
J’aime beaucoup l’anglais, c’est très intĂ©ressant.
Step 7
7 of 8
Despite my friends’ interest in musical education, I find it boring.
MalgrĂ© l’intĂ©rĂŞt portĂ©, par mes amis, Ă l’Ă©ducation musicale moi je la trouve ennuyante.
MalgrĂ© l’intĂ©rĂŞt portĂ©, par mes amis, Ă l’Ă©ducation musicale moi je la trouve ennuyante.
Step 8
8 of 8
I love the PE class because I really enjoy playing sports.
J’adore le cours d’EPS parce que j’aime beaucoup pratiquer le sport.
J’adore le cours d’EPS parce que j’aime beaucoup pratiquer le sport.
Exercise 5
Solution 1
Solution 2
Step 1
1 of 1
A neuf heures, j’ai le cours d’arts plastiques, j’aime peindre. A dix heures, j’ai histoire, j’adore ce cours. A midi, j’ai le cours de français, je vais m’ennuier. Et Ă quatorze heures, j’ai maths, je n’aime pas ça.
Step 1
1 of 6
You must specify the time of the lesson and give your opinion with the right expression.
As we learned in this chapter we will announce the time.
Example: nine o’clock we say huit heure .
As we learned in this chapter we will announce the time.
Example: nine o’clock we say huit heure .
Step 2
2 of 6
In this exercise, you should talk and give your opinion about your classes.
What you think about English class or French for example.
Don’t forget to use appropriate expressions.
If you like use j’aime, j’adore.
If you don’t like use c’est ennuyant, je n’aime pas, ça ne m’interesse pas.
What you think about English class or French for example.
Don’t forget to use appropriate expressions.
If you like use j’aime, j’adore.
If you don’t like use c’est ennuyant, je n’aime pas, ça ne m’interesse pas.
Step 3
3 of 6
At eight o’clock, I have English, I love it! it’s very interesting.
A huit heures, j’ai anglais, je l’adore ! c’est très intĂ©ressant.
A huit heures, j’ai anglais, je l’adore ! c’est très intĂ©ressant.
Step 4
4 of 6
At ten o’clock, I have plastic art that’s fascinating! I can not wait to see him.
A dix heures, j’ai art plastiques c’est fascinant ! je l’attends avec impatience.
A dix heures, j’ai art plastiques c’est fascinant ! je l’attends avec impatience.
Step 5
5 of 6
At noon, I have biology, I will be bored.
A midi, j’ai biologie je vais m’ennuyer.
A midi, j’ai biologie je vais m’ennuyer.
Step 6
6 of 6
At three o’clock, I have EPS, it’s difficult I don’t like it.
A quinze heures, j’ai EPS, c’est difficile je ne l’aime pas.
A quinze heures, j’ai EPS, c’est difficile je ne l’aime pas.
Exercise 6
Step 1
1 of 3
This exercise has two parts. First, you’ll have to ask your partner about their classes. Then, you’ll ask them about four classes and they have to tell you why they like them (or don’t). Therefore, pay attention to the questions asked and remember to check for spelling mistakes.
Step 2
2 of 3
-As-tu cours Ă 10h le lundi ?
-Oui, j’ai des maths. Et toi?
-J’ai le français. Et 11h ?
-Je n’ai rien.
-Moi aussi. On devrait se retrouver pour le déjeuner alors.
-D’accord.
-Et mardi ?
-J’ai des cours toute la journĂ©e.
-Pareil pour moi.
-Mais le mercredi après-midi est libre.
-Nous pouvons aller au centre commercial et manger de la pizza.
-Ok j’aime ça.
-Quand as-tu du sport ?
-Jeudi après-midi, et toi ?
-Vendredi matin.
-Oh, je ne te verrai pas au gymnase alors.
-Malheureusement oui.
-Oui, j’ai des maths. Et toi?
-J’ai le français. Et 11h ?
-Je n’ai rien.
-Moi aussi. On devrait se retrouver pour le déjeuner alors.
-D’accord.
-Et mardi ?
-J’ai des cours toute la journĂ©e.
-Pareil pour moi.
-Mais le mercredi après-midi est libre.
-Nous pouvons aller au centre commercial et manger de la pizza.
-Ok j’aime ça.
-Quand as-tu du sport ?
-Jeudi après-midi, et toi ?
-Vendredi matin.
-Oh, je ne te verrai pas au gymnase alors.
-Malheureusement oui.
Step 3
3 of 3
-Quels cours préfères-tu le plus ?
-J’aime les maths, le français et l’anglais.
-Pourquoi?
-Eh bien, j’aime les maths parce que j’aime rĂ©soudre des problèmes, et trouver la bonne rĂ©ponse Ă la fin est tellement satisfaisant. J’aime le français parce que Mlle Pauline est une très bonne enseignante et elle le rend si facile. Et j’aime l’anglais parce que nous apprenons Ă connaĂ®tre Shakespear et les grands Ă©crivains.
-Ok, et quelles classes détestes-tu le plus ?
-Je déteste le sport parce que chaque jeudi je suis tellement fatigué de courir et je ne peux pas sortir plus tard avec mes amis.
-J’aime les maths, le français et l’anglais.
-Pourquoi?
-Eh bien, j’aime les maths parce que j’aime rĂ©soudre des problèmes, et trouver la bonne rĂ©ponse Ă la fin est tellement satisfaisant. J’aime le français parce que Mlle Pauline est une très bonne enseignante et elle le rend si facile. Et j’aime l’anglais parce que nous apprenons Ă connaĂ®tre Shakespear et les grands Ă©crivains.
-Ok, et quelles classes détestes-tu le plus ?
-Je déteste le sport parce que chaque jeudi je suis tellement fatigué de courir et je ne peux pas sortir plus tard avec mes amis.
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