Copy the table as shown in the book and fill it out with what each person likes to purchase and how they pay for it.

In this exercise we can use as method of payment: cupón de regalo, tarjeta de crédito, dinero en efectivo o cheque.

Mi mamá (o papá) : una silla de oficina – dinero en efectivo.
Yo : una entrada de concierto – tarjeta de crédito.
Mis amigos : el nuevo videojuego del mercado – tarjeta de crédito.
(nombre) y yo : una hamburguesa – cupón de regalo.
mi mejor amigo (a) : una camisa roja – un cheque.

Describe what each one buys according to the previous exercise. Your classmate should guess how the other person pays.

Different payment methods: tarjeta de crédito, dinero en efectivo, cheque and cupón de regalo.

1:
A: Mi mamá compra una silla de oficina.
B: ¿Pagan ellos con tarjeta de crédito?
A: No, pagan con dinero en efectivo.

2:
A:Yo compro una entrada para un concierto.
B: ¿Pagas con cupón de regalo?
A: No, pago con tarjeta de crédito.

3:
A: Mis amigos compran el nuevo videojuego del mercado.
B: ¿Pagan ellos con un cheque?
A: No, pagan con tarjeta de crédito.

4:
A: (Nombre) y yo compramos una hamburguesa.
B: ¿Pagáis con un dinero en efectivo?
A: No, pagamos con un cupón de regalo.

5:

A: Mi mejor amigo compra una camisa roja.
B: ¿Paga con una tarjeta de crédito?
A: No, paga con un cheque.