1. J’ai vu un film américain en Blu-ray. Le film s’appeler La Panthère Noire et le film était en version originale. En la regardant, sa ma emballé au début du film mais la mise en scène ma très déçu. L’acteur qui joue dans le film à mon avis a été mal choisi. La qualité est d’une haute résolution mais le contexte ne ma pas impressionner

1. J’ai vu un film américain en Blu-ray. Le film s’appeler La Panthère Noire et le film était en version originale. En la regardant, sa ma emballé au début du film mais la mise en scène ma très déçu. L’acteur qui joue dans le film à mon avis a été mal choisi. La qualité est d’une haute résolution mais le contexte ne ma pas impressionner.

The correct answers are:

1. C’est (we are simply identifying who)
2. Elle est (we need to use the feminine because the adjective française gives us a hint which gender to use)
3. Ce sont (again, we’re simply identifying what)
4. il est (followed by an adjective “long”)
5. Ils sont (we know we need to use “ils” because of the word “tous”; if “toutes” was written instead, we would have used “Elles sont”)

1. C’est
2. Elle est
3. Ce sont
4. il est
5. Ils sont

1. C’est une femme blonde au yeux bleue qui tombe amoureuse du Prince où elle vivait mais qui par la suite terminera par une triste fin.
2. C’est un cambriolage d’une citerne à essence qui ce fait sur l’autoroute par des voitures sport et customisés
3. Ce sont des personnages qui sont toujours la au bon moment pour sauvés des actrices dans des films
4. La plupart sont des hommes qui ont les mêmes traits que les autres mais ils ont quelque chose d’exceptionnel qui te fait rire continuellement
5. Ce sont des caractères plutôt étrange avec beaucoup de confusion où tournée dans une seule pièce du début à la fin

Je suis allé au cinéma la semaine dernière avec mes cousins et mes cousines. En arrivant au cinéma,ont a acheté les billets à la porte, J’ai proposé qu’ont aillent acheté du pop-corn et quelque chose a boire. En mangeant le pop-corn, on a constaté que c’était pas bien cuit alors on à demander au marchand de l’échanger. En entrant dans la salle, il faisait très froid car l’air conditionner était trop basse en température. Je me suis endormi en regardant le film et mon cousin a dû, me réveiller. Après le film, en prenant la route la plus facile pour retourner à la maison, on a été prit dans une embouteillage parce qu’il y avait un accident.

The discussion might sound like this:

Élève 1: – Moi, j’ai envie de voir Jules et Jim parce que c’est un film dont mes parents m’ont parlé. Je suis très curieux de le voir enfin.
Élève 2: – Moi aussi, j’en ai parlé avec ma sœur l’autre soir. J’aimerais enfin le voir.
Élève 3: – Ce film, de quoi ça parle?
Élève 4: Jules et Jim, ça parle des deux personnages, l’un Français et l’autre Allemand, qui deviennent mais juste avant la guerre de 14-18. Tous les deux tombent amoureux de la même femme, Catherine. Cependant, leur amitié est terminée par la guerre…
Élève 2: C’est un film d’un grand réalisateur français, François Truffaut.
Élève 1: J’ai lu récemment que ce film est un grand classique du cinéma français.
Élève 3: Eh bien, vous m’avez convaincu!
Élève 2: Super! J’ai hâte de le voir!