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Autentico: Leveled Vocabulary and Grammar Workbook Level 2
Page 1: Es bueno, son buenos A
Autentico: Leveled Vocabulary and Grammar Workbook Level 2
1st Edition
Savvas Learning Co
ISBN: 9780328923755
Textbook solutions
Chapter 0: Para Empezar
Page 1: Es bueno, son buenos B
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Page 2: Somo así A
Page 3: Explorar el mundo
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Chapter Guided Practice 0: Para empezar
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Chapter Guided Practice 1: Tu día escolar
Section Capítulo 1A: ¿Qué haces en la escuela?
Section Capítulo 1B: ¿Qué haces después de las clases?
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Chapter Guided Practice 2: Un evento especial
Section Capítulo 2A: ¿Cómo te preparas?
Section Capítulo 2B: ¿Qué ropa compraste?
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Chapter Guided Practice 3: Tú y tu comunidad
Section Capítulo 3A: ¿Qué hiciste ayer?
Section Capítulo 3B: ¿Cómo se va…?
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Chapter Guided Practice 4: Recuerdos del pasado
Section Capítulo 4A: Cuando éramos niños
Section Capítulo 4B: Celebrando los días festivos
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Chapter Guided Practice 5: en las noticias
Section Capítulo 5A: Un acto heroico
Section Capítulo 5B: Un accidente
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Chapter Guided Practice 6: La televisión y el cine
Section Capítulo 6A: ¿Viste el partido en la televisión?
Section Capítulo 6B: ¿Qué película has visto?
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Chapter Guided Practice 7: Buen provecho
Section Capítulo 7A: ¿Cómo se hace la paella?
Section Capítulo 7B: ¿Te gusta comer al aire libre?
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Chapter Guided Practice 8: Cómo ser un buen turista
Section Capítulo 8A: Un viaje en avión
Section Capítulo 8B: Quireo que disfrutes de tu viaje
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Chapter Guided Practice 9: ¿Cómo será el futuro?
Section Capítulo 9A: ¿Qué profesión tendrás?
Section Capítulo 9B: ¿Qué haremos para mejorar el mundo?
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Chapter Tema 1: Tu día escolar
Section Capítulo 1A: ¿Qué haces en la escuela?
Section Capítulo 1B: ¿Qué haces después de las clases?
Page 5: ¿Qué haces en la escuela? B
Page 5: ¿Qué haces en la escuela? A
Page 6: ¿Qué tienes que hacer? A
Page 6: ¿Qué tienes que hacer? B
Page 7: ¿Qué hacen los estudiantes? B
Page 7: ¿Qué hacen los estudiantes? A
Page 8: Las reglas A
Page 8: Las reglas B
Page 9: Qué tienes que hacer? A
Page 9: Qué tienes que hacer? B
Page 10: La estudiante ideal
Page 11: En la escuela hoy
Page 12: Algunos, sí B
Page 12: Algunos, sí A
Page 13: ¡Qué problemas en la escuela!
Page 14: Repaso
Page 15: Vocabulary
Page 15: Grammar
Page 16: Qué quieren hacer después de la escuela?
Page 17: ¿Adónde van ustedes? A
Page 17: ¿Adónde van ustedes? B
Page 18: ¿Qué quieres ser? B
Page 18: ¿Qué quieres ser? A
Page 19: Después de las clases
Page 20: Nuestras actividades
Page 21: Estos estudiantes hacen muchas cosas
Page 22: Las actividades en nuestra escuela
Page 23: ¿Saves a quién conozco?
Page 24: Parece que fue ayer…
Page 25: Repaso – Vertical
Page 25: Repaso – Horizontal
Page 26: Vocabulary
Page 26: Grammar
Chapter Tema 2: Un evento especial
Section Capítulo 2A: ¿Cómo te preparas?
Section Capítulo 2B: ¿Qué ropa compraste?
Page 27: ¿Qué ropa llevamos? B
Page 27: ¿Qué ropa llevamos? A
Page 28: Van invitarnos B
Page 28: Van invitarnos A
Page 29: ¿Qué hace por la mañana? B
Page 29: ¿Qué hace por la mañana? A
Page 30: Una conversación
Page 31: Tenemos que salir
Page 32: Más vocabulario
Page 33: Uno s¡, el otro no
Page 34: En el teatro A
Page 34: En el teatro B
Page 35: ¡Mamá mía! A
Page 35: ¡Mamá mía! B
Page 36: Repaso – Vertical
Page 36: Repaso – Horizontal
Page 37: Vocabulary
Page 37: Grammar
Page 38: ¿Qué es?
Page 39: ¿De qué color es? A
Page 39: ¿De qué color es? B
Page 40: ¿Qué hacen? A
Page 41: ¿Qué dices? B
Page 41: ¿Qué dices? A
Page 42: ¿Qué quieres?
Page 43: En el centro comercial
Page 44: ¿Qué hicieron? B
Page 44: ¿Qué hicieron? A
Page 45: Aquél es mío B
Page 45: Aquél es mío A
Page 46: Uno de ésos
Page 47: Repaso – Vertical
Page 47: Repaso – Horizontal
Page 48: Grammar
Page 48: Vocabulary
Chapter Tema 3: Tú y tu comunidad
Section Capítulo 3A: ¿Qué hiciste ayer?
Section Capítulo 3B: ¿Cómo se va…?
Page 49: Vamos a hacer los quehaceres
Page 50: ¿A qué hora?
Page 51: Pasando por el centro
Page 52: Un día de quehaceres
Page 53: A ver qué hace la gente
Page 54: El jabón perfecto
Page 55: Tengo que hacerlo
Page 56: Un día… B
Page 56: Un día… A
Page 57: Conversaciones A
Page 57: Conversaciones B
Page 58: Repaso – Horizontal
Page 58: Repaso – Vertical
Page 59: Vocabulary
Page 59: Grammar
Page 60: ¿Dónde está?
Page 61: Cómo viajan? A
Page 61: Cómo viajan? B
Page 62: ¿Cómo se llega?
Page 63: ¿Qué hacen? A
Page 64: Mi diccionario B
Page 64: Mi diccionario A
Page 65: Andando por la ciudad
Page 66: Conversaciones
Page 67: Tienes que hacer esto A
Page 67: Tienes que hacer esto B
Page 68: Ahora mismo
Page 69: Repaso – Vertical
Page 69: Repaso – Horizontal
Page 70: Vocabulary
Page 70: Grammar
Page 71: ¿Qué comida hay? A
Page 71: ¿Qué comida hay? B
Page 72: Es una fiesta A
Page 72: Es una fiesta B
Chapter Tema 4: Recuerdos del pasado
Section Capítulo 4A: Cuando éramos niños
Section Capítulo 4B: Celebrando los días festivos
Page 73: Acciones Habituales A
Page 73: Acciones Habituales B
Page 74: ¿Qué están haciendo?
Page 75: Sinónimos y definiciones B
Page 75: Sinónimos y definiciones A
Page 76: ¿Qué hacen?
Page 77: ¿Qué hacían de pequeños?
Page 78: Así vivíamos
Page 79: ¡Regalos!
Page 80: Repaso – Vertical
Page 80: Repaso – Horizontal
Page 81: Vocabulary
Page 81: Grammar
Page 82: ¿Qué pasa?
Page 83: ¿Cuál es la costumbre? A
Page 83: ¿Cuál es la costumbre? B
Page 84: Falta una palabra
Page 85: Días festivos etre familia
Page 86: Reunión de familia
Page 87: Entre amigos
Page 88: Lo que hicimos ayer B
Page 88: Lo que hicimos ayer A
Page 89: Repaso – Vertical
Page 89: Repaso – Horizontal
Page 90: Grammar
Page 90: Vocabulary
Page 91: ¿Qué ves en los cuartos?
Chapter Tema 5: en las noticias
Section Capítulo 5A: Un acto heroico
Section Capítulo 5B: Un accidente
Page 92: ¿Tienes ganas? B
Page 92: ¿Tienes ganas? A
Page 93: Un desastre
Page 94: ¿Qué ocurrió? A
Page 94: ¿Qué ocurrió? B
Page 95: Un desastre en Nicaragua
Page 96: Una noticia terrible
Page 97: Un mal día A
Page 97: Un mal día B
Page 98: ¿Dónde fue eso?
Page 99: ¿Qué pasó?
Page 100: Repaso – Horizontal
Page 100: Repaso – Vertical
Page 101: Vocabulary
Page 101: Grammar
Page 102: En el consultorio A
Page 102: En el consultorio B
Page 103: Los accidentes
Page 104: El accidente de Diego
Page 105: Un desastre
Page 106: El accidente de Luisa
Page 107: Todo el mundo estaba ocupado
Page 108: Lo que estaba pasando cuando… A
Page 108: Lo que estaba pasando cuando… B
Page 109: Repaso – Vertical
Page 109: Repaso – Horizontal
Page 110: Grammar
Page 110: Vocabulary
Chapter Tema 6: La televisión y el cine
Section Capítulo 6A: ¿Viste el partido en la televisión?
Section Capítulo 6B: ¿Qué película has visto?
Page 111: Nos gustan estos programas
Page 112: ¿Qué hacemos esta noche?
Page 113: ¿Qué ves?
Page 114: ¡Mi equipo es mejor!
Page 115: Un partido fenomenal A
Page 115: Un partido fenomenal B
Page 116: Un artículo en el periódico
Page 117: Una noche fenomenal
Page 118: Situaciones diferentes
Page 119: El campeonato
Page 120: Repaso – Horizontal
Page 121: Grammar
Page 121: Vocabulary
Page 120: Repaso – Vertical
Page 122: ¿Quiénes son?
Page 123: ¿Qué piensan?
Page 124: Una neuva obra de teatro
Page 125: El crimen
Page 126: El por qué de las cosas
Page 127: Empieza la fiesta
Page 128: ¿Cómo escribe?
Page 129: Repaso – Horizontal
Page 129: Repaso – Vertical
Page 130: Grammar
Page 130: Vocabulary
Chapter Tema 7: Buen provecho
Section Capítulo 7B: ¿Te gusta comer al aire libre?
Section Capítulo 7A: ¿Cómo se hace la paella?
Page 105: Grammar
Page 142: Un picnic normal
Page 143: ¡Qué bien comer afuera!
Page 144: Un picnic horrible
Page 145: ¡Qué parrillada!
Page 146: Cómo hacer una buena parrillada
Page 147: Por allí A
Page 147: Por allí B
Page 148: Niños, ¡hagan lo que digo!
Page 149: Repaso – Vertical
Page 149: Repaso – Horizontal
Page 150: Vocabulary
Page 131: Me encanta comer
Page 132: íNos gusta comer!
Page 133: ¿Qué hay en tu cocina?
Page 134: Nuestra comida sabrosa
Page 135: En la cocina
Page 136: Preparando comida
Page 137: ¡Qué mal cocinero!
Page 138: Enseñando a cocinar
Page 139: Cocinando juntos
Page 140: Repaso – Vertical
Page 140: Repaso – Horizontal
Page 141: Vocabulary
Page 141: Grammar
Chapter Tema 8: Cómo ser un buen turista
Section Capítulo 8A: Un viaje en avión
Section Capítulo 8B: Quireo que disfrutes de tu viaje
Page 151: Hablando de las vacaciones
Page 152: ¡nos gusta ir de vacaciones!
Page 153: Viajando en avión
Page 154: Problemas y soluciones
Page 155: Los viajes
Page 156: ¿De quién se habla?
Page 157: Ud. Es agente de viajes
Page 158: ¿Qué deben hacer?
Page 159: El día de la salida
Page 160: Repaso – Horizontal
Page 160: Repaso – Vertical
Page 161: Grammar
Page 161: Vocabulary
Page 162: Haciendo una gira
Page 163: Conversación: Dos turistas en Madrid
Page 164: ¿Qué es esto?
Page 165: Ayudando a los turistas
Page 166: Es bueno viajar B
Page 166: Es bueno viajar A
Page 167: Organizando las actividades
Page 168: Estoy de acuerdo
Page 169: Repaso – Vertical
Page 169: Repaso – Horizontal
Page 170: Grammar
Page 170: Vocabulary
Chapter Tema 9: ¿Cómo será el futuro?
Section Capítulo 9A: ¿Qué profesión tendrás?
Section Capítulo 9B: ¿Qué haremos para mejorar el mundo?
Page 171: El mundo natural
Page 172: Reciclando
Page 173: ¿Qué profesión tienen?
Page 174: ¿Qué piensas estudiar?
Page 175: Cómo ganarse la vida A
Page 175: Cómo ganarse la vida B
Page 176: Un futuro interesante A
Page 176: Un futuro interesante B
Page 177: Quiero saber qué haces
Page 178: Algún día
Page 179: Los primeros días en la universidad
Page 180: Repaso – Vertical
Page 180: Repaso – Horizontal
Page 181: Grammar
Page 181: Vocabulary
Page 182: El medio ambiente
Page 183: La ecología A
Page 183: La ecología B
Page 184: La ecología y un mundo mejor
Page 185: Problemas del medio ambiente
Page 186: Nuestro medio ambiente en el futuro
Page 187: No estoy de acuerdo
Page 188: Conversando sobre el medio ambiente
Page 189: Repaso
Page 190: Grammar
Page 190: Vocabulary
All Solutions
Page 1: Es bueno, son buenos A
Exercise 1
Step 1
1 of 3
In this exercise, we must use a certain adjective in order to describe a person.
Step 2
2 of 3
In Spanish, the adjective goes after the noun, not before one.
Adjectives correspond to the gender of the noun. For instance, if the noun is masculine, we will use *reservado*, and if it is feminine, we will use *reservada.*
They will change also according to the number of the noun. For instance, joven/jóvenes
Result
3 of 3
jóvenes
Exercise 2
Step 1
1 of 2
No explicación necesaria
Result
2 of 2
simpáticos
Exercise 3
Step 1
1 of 2
No explicación necesaria
Result
2 of 2
guapas
Exercise 4
Step 1
1 of 2
No explicación necesaria
Result
2 of 2
inteligentes
Exercise 5
Step 1
1 of 2
No explicación necesaria
Result
2 of 2
atrevidas
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