In this exercise, we must fill in the given table with the **definite** (*el/la/los/las*) articles, or **indefinite** (*un/un/unos/unas*) articles.

**Definite articles table:**

|singular | plural|
|–|–|
|La silla |Las sillas |
|El cuaderno |Los cuadernos |
|El disquete |Los disquetes |
|La computadora |Las computadoras |
|La mochila |Las mochilas |
| El reloj|Los relojes |
|La bandera |Las banderas |
|La profesora |Las profesoras |

**Indefinite articles table**:

|singular |plural |
|–|–|
|una silla |unas sillas |
|un cuaderno |unos cuadernos |
|un disquete |unos disquetes |
|una computadora |unas computadoras |
|una mochila |una mochilas |
| un reloj|unoos relojes |
|una bandera |unas banderas |
|una profesora |unas profesoras |

Here is the explanation for the B part of the exercise. In this part, we must fill on the blanks with the words from the table:

*1. una bandera* (a flag)

*2. un reloj* (a watch)

*3. una computadora* (a computer)

*4. una mochila* (a backpack)

Marta, ¿tienes un reloj? ¿Qué hora es?

Marta, do you have a watch? What time is it?

un reloj

Hay una computadora Macintosh en la sala de clases.

There is a Macintosh computer in the classroom.

una computadora

a computer

una computadora

La profesora está en la sala de clases. Ella enseña la clase de tecnología.

The teacher is in the classroom. She teaches the Tech class.

La profesora

the teacher

La profesora

Necesito una mochila buena. Tengo muchos libros.

I need a good backpack. I have many books.

una mochila

a backpack

una mochila